Ny studie: VR-utbildning för läkare förbättrar kulturell förståelse i svart mödravård.

StockholmMarilyn Hayes samtalar med sin läkare, Dr. Richard Flynn, om att hon känner sig mycket trött och otrygg efter att ha fött barn. Dr. Flynn lyssnar inte på henne och behandlar henne orättvist baserat på fördomar. Denna situation är en del av en VR-video som används för att träna läkare att hantera sina fördomar bättre. Sådana fördomar påverkar vårdkvaliteten negativt, särskilt för svarta kvinnor.

Dr. Flynn och Marilyn Hayes är påhittade karaktärer, men deras situation är verklig. Många svarta kvinnor upplever att de blir ignorerade och orättvist behandlade inom vården. Ett team från University of Illinois Urbana-Champaign har skapat den här VR-träningen för att tackla problemet.

Viktiga personer inom utvecklingsteamet:

• Charee Thompson, en professor i kommunikation
• Mardia Bishop, också en professor i kommunikation
• Dr. Tiffani Dillard, specialist inom obstetrik och gynekologi
• Dr. Joseph Maurice, specialist inom obstetrik och gynekologi

Den första modulen, som handlar om svart mödravård, testades på 30 medicinstudenter och läkare under utbildning. Efter att ha använt VR-interaktionerna fyllde deltagarna i enkäter. Dessa enkäter utvärderade deras tankar om att be om patientens åsikter, förståelse för olika kulturer och effektiv kommunikation.

Studien visade att personer blev mer medvetna om dolda fördomar och utvecklade en mer positiv inställning till kommunikation med människor från olika kulturer. Deltagarna kände sig också mer säkra på att samtala med patienter från olika bakgrunder. De åtagit sig att:

• Bygg förtroende med patienter
• Prioritera patienternas bekymmer
• Ge patienter möjlighet att uttrycka sig
• Dela beslutsfattandet med patienterna
• Lyssna uppmärksamt
• Var medveten om kroppsspråket
• Visa medkänsla och empati
• Observera både verbala och icke-verbala signaler

Läs också:

Idag · 17:05

Förbättra vården med tal-till-text: effektivare arbete och säkrare data inom hälso- och sjukvården

Den andra VR-modulen hjälper studenter att reflektera över sina egna fördomar och hur de kan minska dem. Den tredje modulen kommer att ge studenterna möjlighet att öva på att samtala med människor från olika kulturer genom att använda en virtuell patient. Dessa moduler är fortfarande under utveckling.

Att producera en video kostar 40,000 dollar men ersätter behovet av rollspel. Denna VR-metod är billigare och kan användas flera gånger. Creighton University har mottagit ett bidrag på 100,000 dollar för att utvidga utbildningen till 300 medicinstudenter vid sitt campus i Phoenix.

Projektet finansierades av Health Maker Lab vid Carle Illinois College of Medicine. Ytterligare finansiering kom från Jump ARCHES-stiftelsen genom University of Illinois' Health Care Engineering Systems Center.

Andra personer som bidragit till projektet:

• Thenkurussi Kesavadas, tidigare chef för Health Care Engineering Systems Center
• Manuel D. Pulido, professor i kommunikationsstudier vid California State University, Long Beach
• Corey Zeinstra, mjukvaruingenjör på Boeing
• M.J. Salas, forskarstuderande vid Rutgers University
• Doktoranderna Déjà D. Rollins, Emily A. Mendelson, Jia Yan, Emily R. Gerlikovski och Sarah V. Benevento