Expulsões escolares estão ligadas à depressão prolongada, aponta estudo da University of Arkansas

São PauloPolíticas de tolerância zero resultaram em um aumento de 50% nas suspensões e expulsões desde os anos 70, mesmo para infrações menores. Antes, essas medidas eram reservadas para incidentes graves, mas agora frequentemente são usadas para casos de "desrespeito", que podem ser interpretados de maneiras diferentes por pessoas diferentes. Essa mudança tem gerado debates sobre a eficácia dessas políticas.

• A eficácia a longo prazo dessas medidas disciplinares.
• O impacto na saúde mental dos estudantes.
• Desigualdades na aplicação de disciplina, afetando principalmente meninos e estudantes de minorias.

Dados do estudo Add Health indicaram que adolescentes que foram suspensos ou expulsos da escola apresentaram mais problemas de saúde mental, como depressão. Esses problemas persistiram e até se agravaram quando chegaram aos 30 anos. Isso destaca a necessidade de reavaliar como as escolas lidam com a disciplina de alunos.

Medidas disciplinares excludentes, como suspensões e expulsões, podem gerar estresse em jovens, o que é um fator de risco para problemas de saúde mental. Embora a maioria das pesquisas tenha focado em experiências negativas no ambiente familiar, o impacto do estresse relacionado à escola está se tornando uma nova área de estudo. Solucionar esses problemas é crucial não apenas para as escolas, mas também para a saúde pública como um todo.

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Esta pesquisa indica que educadores e formuladores de políticas devem buscar novas maneiras de mitigar os efeitos negativos das práticas atuais. Uma alternativa seria a implementação de programas de justiça restaurativa, que resolvem conflitos e promovem a compreensão dos comportamentos sem recorrer a punições. As escolas também podem oferecer apoio em saúde mental para estudantes que enfrentam medidas disciplinares, ajudando-os a desenvolver habilidades de enfrentamento.

Escolas precisam mudar sua abordagem em relação à disciplina. Devem focar em ajudar os alunos a aprender e melhorar, em vez de puni-los com a exclusão escolar. Ao explorar novas maneiras de gerenciar a disciplina, podemos ajudar a reduzir os problemas de saúde mental associados a suspensões e expulsões.