학생 퇴학과 장기 우울증의 상관관계: 연구로 드러난 충격적 사실

Seoul아칸소 대학교의 연구에 따르면 학교에서의 정학 및 퇴학 조치가 장기적인 우울증과 걱정스러운 상관관계를 가지고 있다는 결과가 나타났습니다. 매년 약 500만 명의 미국 아동들이 이러한 징계를 경험하고 있습니다. 생애 경과 연구 저널(Advances in Life Course Research)에 발표된 연구는 청소년기부터 성인이 될 때까지 이러한 조치가 우울증 발생률 증가와 관련이 있다는 것을 발견했습니다.

무관용 정책의 결과로 1970년대부터 정학 및 퇴학 건수가 50% 증가하였으며, 이는 작은 규칙 위반에도 적용되고 있습니다. 예전에는 심각한 사건에 주로 사용되었지만, 이제는 사람들이 서로 다르게 판단할 수 있는 '무례함' 같은 경우에도 자주 적용됩니다. 이러한 변화로 인해 이러한 정책에 대한 의문이 제기되고 있습니다.

• 장기적으로 이러한 징계 조치들의 효과.
• 학생들의 정신 건강에 미치는 영향.
• 징계가 주로 남학생과 소수 민족 학생들에게 불공평하게 적용되는 문제.

애드 헬스 연구에 따르면, 학교에서 정학이나 퇴학을 당한 청소년들은 우울증과 같은 정신 건강 문제가 더 많다는 결과가 나왔습니다. 이러한 문제들은 그들이 30대에 접어들면서 오히려 심해졌습니다. 이는 학교에서 학생들을 징계하는 방법에 대해 재고해볼 필요가 있다는 것을 나타냅니다.

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학교에서의 징계 조치인 정학과 퇴학은 젊은이들에게 스트레스를 유발할 수 있으며, 이는 정신 건강 문제의 위험 요인이 될 수 있습니다. 대부분의 연구는 가정에서의 부정적 경험에 초점을 맞추었지만, 최근에는 학교 관련 스트레스의 영향이 새로운 연구 분야로 주목받고 있습니다. 이러한 문제를 해결하는 것은 학교뿐만 아니라 전체 공중 보건 측면에서도 중요합니다.

이 연구는 교사와 정책 입안자들이 현재의 방법이 초래하는 부정적인 영향을 줄일 수 있는 새로운 방안을 모색해야 한다고 제안합니다. 한 가지 방안으로는 회복적 정의 프로그램이 있으며, 이는 처벌 없이 갈등을 해결하고 행동을 이해하는 데 도움을 줍니다. 또한, 학교는 징계를 받는 학생들이 대처 능력을 키울 수 있도록 정신 건강 지원을 제공할 수 있습니다.

학교들은 징계 방식을 바꿀 필요가 있습니다. 학생들이 더 나아질 수 있도록 도와주는 데 중점을 두어야 하며, 학교에서 내보내는 처벌 방식을 지양해야 합니다. 새로운 징계 방안을 찾음으로써, 정학과 퇴학으로 인한 정신 건강 문제를 줄일 수 있습니다.