같은 학년에서 어린 학생들이 나이 많은 학생들보다 ADHD 진단 확률 높아

Seoul노팅엄 대학의 연구에 따르면, 학년 내에서 나이가 더 어린 아이들이 나이가 많은 아이들보다 ADHD 진단을 더 자주 받는 것으로 나타났습니다. 이 연구는 유럽 아동과 청소년 정신의학 저널에 게재되었으며, 교사들이 나이가 어린 아이들의 발달적 미숙함을 ADHD나 자폐 스펙트럼 장애(ASD)로 오해할 수 있음을 시사합니다.

연구자들은 32개의 연구를 검토하여 전세계 데이터를 분석했습니다. 대부분의 연구는 ADHD에 관한 것이었으며, 두 개의 연구는 ASD에 관한 것이었습니다. 다음은 중요한 발견입니다:

• 학급에서 더 어린 학생들은 ADHD 진단을 받을 확률이 높습니다.
• 이 어린 학생들은 ADHD 약물을 받을 가능성도 큽니다.
• 반에서 가장 어린 아이들은 ASD 진단을 받을 가능성이 높지만 추가적인 연구가 필요합니다.

대학교 의과대학의 카필 사얄 교수는 부모와 교사가 일반적인 미성숙함을 ADHD로 착각할 수 있다고 설명했습니다. 그는 ADHD 진단 시 아이가 급우들과 비교하여 몇 살인지 고려하는 것이 중요하다고 강조했습니다.

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"상대적 나이"의 영향은 여러 연구들에서 다르게 나타났음을 이 연구는 발견했습니다. 자폐 스펙트럼 장애(ASD)의 경우에도 유사한 경향이 관찰되었으나, 연구 수가 제한적이어서 추가 연구가 필요합니다.

연구에 따르면 교사들은 부모보다 어린 아이들의 ADHD 증상을 더 잘 인식하는 경향이 있는 것으로 나타났습니다.

이 연구는 아동이 같은 반 친구들과 비교했을 때의 나이가 ADHD나 ASD와 같은 질환을 진단할 때 중요하다고 강조합니다. 의사, 교사, 부모는 증상을 관찰하고 보고할 때 이러한 점을 유의해야 한다고 지적합니다. 또래와의 나이 차이는 평가 및 진단 시 핵심적인 요소로 고려되어야 합니다.