Revolucionar la enseñanza de matemáticas: patrones de aprendizaje ocultos revelados por seguimiento ocular

MadridInvestigadores de la Universidad Tecnológica de Kaunas (KTU) están utilizando tecnología de seguimiento ocular para mejorar la enseñanza de las matemáticas. Esta tecnología monitorea hacia dónde miran los estudiantes mientras resuelven problemas, proporcionando información valiosa sobre su pensamiento y emociones. Utiliza luz, cámaras y software especial para registrar y analizar los movimientos oculares de manera no invasiva.

El seguimiento ocular en la educación matemática ofrece numerosos beneficios. Revela dónde los estudiantes encuentran más dificultades al resolver problemas. Identifica las partes de las tareas que a menudo pasan por alto. Contribuye a mejorar la disposición de los materiales de enseñanza. Asimismo, personaliza la experiencia de aprendizaje en función del esfuerzo mental de cada estudiante.

La Dra. Irina Kliziene y su estudiante Asta Paškovske de KTU están investigando cómo los estudiantes perciben y resuelven problemas matemáticos. Han descubierto que los estudiantes frecuentemente pasan por alto detalles importantes. Su investigación revela cómo los estudiantes manejan la información visual y señala las partes difíciles de resolver estos problemas. Por ejemplo, si un estudiante tiende a omitir una parte de una tarea, los profesores pueden modificar el material para hacerlo más comprensible.

Conocer hacia dónde dirigen la mirada los estudiantes permite a los docentes modificar su metodología para mantener el interés de los alumnos y mejorar su aprendizaje. La tecnología de seguimiento ocular revela cómo piensan los estudiantes, lo que facilita la creación de lecciones personalizadas para cada necesidad. Por ejemplo, si los datos de seguimiento ocular indican que ciertas áreas son difíciles de entender, los profesores pueden simplificar esos aspectos para que el aprendizaje sea más accesible.

Lea también:

Hoy · 13:08

Pistas fonéticas: la longitud revela inicios de palabras

La tecnología de seguimiento ocular permite a los investigadores observar en detalle cómo las personas resuelven problemas matemáticos. Registra datos como la frecuencia con la que alguien mira ciertas partes del problema. Esta información detallada ayuda a identificar áreas donde se puede mejorar el aprendizaje, haciendo que el proceso educativo sea más eficaz.

El seguimiento ocular puede contribuir a la creación de métodos de enseñanza más efectivos. Por ejemplo, si se detecta que los estudiantes pierden la concentración con frecuencia, los profesores pueden implementar estrategias para mantener su atención. Además, los docentes pueden diseñar tareas que aumenten su dificultad de manera gradual, alineándose con las capacidades cognitivas de los estudiantes según lo indicado por los datos de seguimiento ocular.

Investigadores de la KTU están utilizando la tecnología de seguimiento ocular para mejorar la enseñanza de las matemáticas y potenciar el rendimiento académico de los estudiantes. Su objetivo es crear experiencias de aprendizaje más atractivas y eficaces. Esta tecnología permite ajustar los métodos de enseñanza basándose en datos en tiempo real, marcando así un nuevo avance en la educación.

Esta tecnología demuestra un futuro prometedor para la educación personalizada. Se aparta de los métodos uniformes, permitiendo una enseñanza adaptada a las necesidades de cada estudiante. A medida que la tecnología de seguimiento ocular se vuelva más común en la educación, será una herramienta vital para los profesores que deseen mejorar los resultados en el aprendizaje de matemáticas.