L'ère moderne du dialogue : pourquoi nous parlons plus uniformément aujourd'hui

Temps de lecture: 2 minutes
Par Madelaine Dupont
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Bulles de dialogue convergeant montrant des mots identiques entre elles.

ParisDes recherches de l'Université de Lancaster révèlent que le langage dans les domaines des affaires et de l'éducation tend à devenir plus homogène. Le principal facteur est le désir de se sentir davantage inclus. Le Dr. Vittorio Tantucci, maître de conférences en linguistique à l'Université de Lancaster, a dirigé une étude sur l'évolution du langage dans ces secteurs au cours des 20 dernières années. Les résultats ont été publiés dans la revue Applied Linguistics.

L’étude s’est penchée sur le phénomène de la «résonance». Cela se traduit par l’imitation des gestes, des accents, des expressions faciales et par la répétition des mots lors de nos conversations. Les chercheurs ont découvert que ce comportement est devenu plus courant parmi les individus des classes sociales supérieures. Ceux-ci comprennent:

  • Dirigeants d'entreprises
  • Médecins
  • Professeurs d'université
  • Hommes politiques

L'étude a examiné des conversations en anglais britannique provenant des Corpus Nationaux Britanniques (BNC1994 et BNC2014) et a analysé plus de 1600 discussions. Elle a démontré comment les modes de communication ont évolué, surtout parmi les personnes de statuts sociaux élevés. Le Dr. Tantucci affirme que ces changements sont principalement dus à l'essor des concepts de responsabilité sociale des entreprises (RSE) et d'Égalité, Diversité et Inclusion (EDI) dans les années 2000.

Dr. Tantucci a souligné que les valeurs et les interactions sociales ont été transformées par la RSE et la DEI. De nos jours, les gens sont plus ouverts aux opinions des autres. En revanche, ces changements ne se manifestent pas dans les endroits où la RSE et la DEI ne sont pas mises en place ni encouragées.

Quelques conclusions principales de l'étude :

  • Les interactions britanniques sont devenues plus engageantes.
  • La résonance est un indicateur d'inclusion sociale.
  • Les classes sociales supérieures montrent plus de résonance que les classes inférieures.
  • Un manque de résonance indique souvent un 'détachement relationnel.'
  • Les personnes dans des emplois manuels ne montrent pas une résonance accrue.

Les chercheurs ont également découvert que les groupes sociaux en Grande-Bretagne interagissent différemment. Les personnes des classes sociales supérieures ont des interactions plus engageantes. En revanche, les groupes non impliqués dans la responsabilité sociale des entreprises (RSE) et l'enseignement supérieur ne montraient pas d'interactions sensiblement plus engageantes.

Les données indiquent une évolution significative des modes de communication entre les Britanniques au fil du temps. Les résultats montrent que l'inclusion sociale et les liens entre individus sont plus forts dans certaines parties de la société. Cette recherche met en évidence que les secteurs de l'entreprise et de l'enseignement supérieur sont à la pointe de ce changement dans les conversations. Ce phénomène est moins apparent dans d'autres groupes sociaux, soulignant ainsi une disparité dans les modes de communication entre différentes personnes.

L'étude est publiée ici:

http://dx.doi.org/10.1093/applin/amae040

et sa citation officielle - y compris les auteurs et la revue - est

Vittorio Tantucci, Aiqing Wang. British Conversation is Changing: Resonance and Engagement in the BNC1994 and the BNC2014. Applied Linguistics, 2024; DOI: 10.1093/applin/amae040
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