Förlust av stadsträd påverkar skolresultat: hur miljöförändringar drabbar elever olika i städer

StockholmForskning från universitetet i Utah visar att stadsträd är viktiga för elevers prestationer i skolan. En studie ledd av ekonomiprofessor Alberto Garcia upptäckte ett tydligt samband mellan antalet träd i städer och elevernas framgång. Detta blev särskilt uppenbart efter att smaragdborren skadat träd i Chicagoområdet. Forskningen belyser hur miljöfaktorer påverkar hur väl elever presterar i skolan.

När städer förlorar träd, påverkar det utbildningen på betydande sätt.

När träd avlägsnas från stadsmiljöer ökar stadens temperatur, vilket kan försvåra elevernas koncentration i skolor. Utan träd blir luften smutsigare eftersom träd renar den. Detta kan resultera i hälsoproblem som kan få elever att missa skolan eller påverka deras inlärning. Dessutom bidrar grönområden till ett bättre mentalt välmående och minskar stress, vilket är viktigt för att kunna studera effektivt och prestera bra i skolan.

Trädfällning kan ha stor inverkan på samhällen, särskilt för låginkomststudenter i rikare skolor. Dessa elever saknar ofta resurser som luftkonditionering eller tillgång till grönområden, vilket gör det svårare för dem att hantera den ökade miljöbelastningen. Därmed drabbas de mer negativt jämfört med sina mer välbärgade klasskamrater.

Läs också:

Igår · 22:42

Unga engelsktalande teknikkunniga banar väg för digital hälsa: språk och ålder påverkar användbarhet

Garcia och Lees studie visar en minskning på 1,22 % i antalet elever som uppnår standardiserade testresultat i vissa områden. Även om denna minskning verkar liten, är den betydelsefull eftersom den påverkar många elever. Studien pekar på ett miljörättviseproblem: elever med låga inkomster drabbas mest av dessa utbildningsproblem. Till och med på platser med redan lite trädbevuxna områden är de negativa effekterna på dessa elever betydligt värre jämfört med andra.

Att investera i träd i städer är viktigt eftersom det kan bidra till att minska utbildningsklyftor och förbättra elevernas framgång. Denna plan är gynnsam för miljön och stöder invånares välbefinnande. Om vi inte prioriterar dessa insatser kan utbildningsproblem förvärras och skolor stå under större press. Det är också avgörande att hantera bekämpningen av invasiva arter i dessa områden.

Denna studie uppmanar oss att agera. Den visar hur miljöförändringar påverkar elevers prestationer i skolan. Genom att förstå detta kan vi utforma policys som förbättrar skolmiljön för alla elever, oavsett deras socioekonomiska status.