Nieuwe studie: verlies van stedelijke bomen beïnvloedt leerprestaties studenten en vergroot ongelijkheid

AmsterdamStedelijke bomen verbeteren schoolprestaties

Uit recent onderzoek van de Universiteit van Utah blijkt dat bomen in de stad cruciaal zijn voor schoolsucces. De studie, geleid door economieleraar Alberto Garcia, toont een duidelijke samenhang tussen het aantal bomen en het succes van studenten. Dit verband werd extra duidelijk na de vernietiging van bomen door de invasie van de Aziatische essenprachtkever in de regio Chicago. Het onderzoek maakt duidelijk hoe milieuomstandigheden van invloed zijn op schoolprestaties.

Wanneer steden verlies lijden van bomen, heeft dit een belangrijke impact op het onderwijs.

Wanneer bomen uit stedelijke gebieden worden verwijderd, stijgt de temperatuur in de stad, wat het voor studenten moeilijker kan maken zich op schoolwerk te concentreren. Zonder bomen wordt de lucht vuiler omdat bomen helpen deze te zuiveren. Dit kan leiden tot gezondheidsproblemen die ervoor kunnen zorgen dat studenten school missen of moeite hebben met leren. Bovendien zorgen groene ruimtes ervoor dat mensen zich mentaal beter voelen en minder stress ervaren, wat belangrijk is voor goed studeren en presteren op school.

Lees ook:

Vandaag · 22:42

Jonge, techvaardige Engelsen stimuleren innovatie en gebruik van digitale gezondheidstechnologieën

Verlies van bomen kan aanzienlijke gevolgen hebben voor gemeenschappen, in het bijzonder voor laaginkomenstudenten op rijkere scholen. Deze studenten hebben vaak geen toegang tot middelen zoals airconditioning of groene ruimtes, waardoor het moeilijker voor hen is om met extra milieustress om te gaan. Daardoor ervaren zij meer negatieve effecten in vergelijking met hun welvarendere klasgenoten.

Onderzoek van Garcia en Lee toont een daling van 1,22% in het aantal studenten dat voldoet aan de gestandaardiseerde testscores in bepaalde gebieden. Ondanks dat deze afname klein lijkt, is deze van belang omdat veel studenten hierdoor worden geraakt. Het onderzoek wijst op een probleem van milieurechtvaardigheid: vooral studenten uit lagere inkomensgroepen worden het meest getroffen door deze onderwijskwesties. Zelfs in gebieden waar al weinig bomen zijn, zijn de negatieve effecten op deze studenten veel erger vergeleken met anderen.

Investeren in stedelijke bomen is van groot belang voor steden omdat het kan bijdragen aan het verkleinen van onderwijskloof en het verbeteren van het succes van leerlingen. Deze aanpak ondersteunt zowel het milieu als het welzijn van stadsbewoners. Het verwaarlozen van deze initiatieven kan leiden tot verslechterende onderwijsproblemen en meer druk op scholen. Daarnaast is het essentieel om aandacht te besteden aan het bestrijden van invasieve soorten in deze gebieden.

Deze studie benadrukt de noodzaak tot actie. Het laat zien hoe veranderingen in de omgeving de schoolprestaties van studenten beïnvloeden. Door dit inzicht kunnen we beleidsmaatregelen ontwikkelen die scholen verbeteren voor alle studenten, ongeacht hun sociaaleconomische achtergrond.