Estudo revela diferentes abordagens de universidades americanas e canadenses sobre mudança climática na urbanização

Tempo de leitura: 2 minutos
Por Bia Chacu
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Ferramentas de planejamento urbano e conceito de mudança climática.

São PauloUm estudo revela que universidades nos Estados Unidos e Canadá adotam métodos distintos para ensinar futuros urbanistas sobre os desafios das mudanças climáticas. Os urbanistas desempenham um papel crucial na elaboração de planos para ajudar as cidades a enfrentar e mitigar os problemas decorrentes das mudanças climáticas. No entanto, há diferenças significativas na maneira como essas instituições incorporam temas relacionados às mudanças climáticas em seus cursos.

Pesquisadores das universidades do Kansas, de Massachusetts Amherst e de Waterloo examinaram mais de 100 programas de planejamento urbano. Descobriram que diferentes instituições têm abordagens variadas em relação ao clima. Nos Estados Unidos, houve um aumento significativo de cursos dedicados a mudanças climáticas entre 2010 e 2023. No Canadá, a ciência do clima costuma ser ensinada dentro de cursos de geografia ou áreas relacionadas, ao invés de existirem aulas exclusivas sobre o tema.

Descobertas principais do estudo incluem:

Mais de 60% dos programas oferecem disciplinas eletivas focadas em mudanças climáticas. O currículo prioriza mais as estratégias de adaptação do que as de mitigação. Alunos e professores são os principais responsáveis por impulsionar o conteúdo relacionado ao clima, mais do que os administradores.

Estudos destacam a importância de integrar a mudança climática em todos os aspectos da educação em planejamento urbano, em vez de tratá-la como uma disciplina isolada. Uma sugestão fundamental é tornar obrigatórios os cursos sobre mudança climática para todos os estudantes de planejamento. Isso garante que os formandos possuam uma compreensão básica do tema, essencial para quem é responsável por gerenciar recursos urbanos e desenvolver infraestrutura robusta.

O estudo ressalta a necessidade de tornar a educação climática mais coerente para os planejadores. Sugere a inclusão de temas como justiça social e equidade nas atuais lições sobre redução de emissões e adaptação às mudanças climáticas. Essa mudança é crucial, pois as mudanças climáticas afetam mais os grupos vulneráveis, por isso os planejadores devem incorporar a equidade em suas soluções.

Formando Planejadores para Enfrentar Desafios Climáticos

Ensinar futuros planejadores sobre questões climáticas ainda é desafiador. Embora a maioria deles não tenha contribuído para a poluição do passado, serão eles que lidarão com os problemas do clima. As universidades precisam preparar esses futuros profissionais com habilidades e sensibilidade emocional para liderar diálogos comunitários e tomar decisões. Eles definirão como as cidades vão se adaptar às mudanças climáticas, por isso é vital que aprendam sobre a importância do clima.

O estudo é publicado aqui:

http://dx.doi.org/10.1080/02697459.2024.2416298

e sua citação oficial - incluindo autores e revista - é

Elisabeth Infield, Mark Seasons, Ward Lyles. Teaching climate change planning: fostering hope while building capacity. Planning Practice & Research, 2024; 1 DOI: 10.1080/02697459.2024.2416298
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