Drie unieke ontwikkelingsprofielen geïdentificeerd bij vroeggeboren baby's door onderzoek van NYU Grossman School of Medicine

AmsterdamEen recente studie van de NYU Grossman School of Medicine heeft drie verschillende typen hersenontwikkeling geïdentificeerd bij kinderen die te vroeg zijn geboren. Deze ontdekking weerlegt de veelvoorkomende opvatting dat vroeggeboorte altijd leidt tot problemen met denken en gedrag. Het onderzoek, gepubliceerd in het tijdschrift Child Development, benadrukt het belang van gepersonaliseerde zorgplannen voor deze kinderen, aangepast aan hun unieke groeipatronen.

De studie verdeelde te vroeg geboren kinderen van 9 tot 11 jaar in drie groepen.

• Profiel 1: 19,7% van de kinderen presteert beter dan gemiddeld op cognitieve tests voor voldragen kinderen.
• Profiel 2: 41% van de kinderen scoort boven het gemiddelde op vier tests (geheugen, woordenschat, lezen) en onder het gemiddelde op drie (patroonherkenning, werkgeheugen).
• Profiel 3: 39,3% van de kinderen scoort onder het gemiddelde op alle tests, met meer aandachtsproblemen en lagere cijfers op school.

Kinderen in Profiel 1 scoorden 21% hoger op cognitieve tests dan die in Profiel 3. Daarnaast ontwikkelde slechts 2,5% van de kinderen in Profiel 1 later aandachtsstoornissen, veel lager dan de 9,9% in Profiel 3.

Deze studie benadrukt de ingewikkeldheid van vroeggeboorte en de uiteenlopende uitkomsten daarvan. Het toont aan dat niet alle premature kinderen op dezelfde manier worden beïnvloed en dat velen zelfs beter kunnen presteren dan verwacht in vergelijking met voldragen kinderen. Deze bevindingen suggereren dat interventiestrategieën meer gepersonaliseerd moeten worden in plaats van een uniforme aanpak te hanteren.

Hersenscans toonden aan dat kinderen in Profiel 3 een 3% kleinere herseninhoud en grijze stof oppervlakte hadden vergeleken met Profiel 1. Bovendien was de verbinding tussen het dorsale aandachtsnetwerk en het default mode netwerk 11,21% zwakker in Profiel 3. Deze zwakkere verbinding hangt samen met moeite om de aandacht vast te houden, wat suggereert dat deze profielen kunnen helpen bij het vroegtijdig diagnosticeren van aandoeningen zoals ADHD.

Lees ook:

Gisteren · 12:21

Verborgen dieptegeheimen: Arima-bronwater en aardbevingsrisico

Uit het onderzoek blijkt dat zwarte kinderen bijna vier keer zo vaak slecht presteren op school vergeleken met andere kinderen. Dit onderstreept de dringende noodzaak om ervoor te zorgen dat alle te vroeg geboren kinderen gelijke zorg ontvangen. Oplossingen kunnen zijn om spraak-, fysio- en gedragstherapie beter beschikbaar te maken voor degenen die dit financieel niet kunnen dragen.

Meer onderzoek is nodig om te begrijpen waarom sommige premature kinderen het minder goed doen en anderen wel slagen. Mogelijk zal dit betekenen dat er gekeken moet worden naar zaken zoals zuurstofniveaus bij geboorte of de sociale en economische omstandigheden waarin ze opgroeien.

Onderzoekers, waaronder Iris Menu, PhD, en hoofdauteur Moriah Thomason, PhD, benadrukken dat de resultaten van hun studie kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van gepersonaliseerde behandelingen, wat mogelijk leidt tot betere langdurige uitkomsten voor te vroeg geboren kinderen.

Deze studie brengt de verschillende factoren van vroeggeboorte in kaart en stelt een gepersonaliseerd behandelplan voor. Door de diverse groeipatronen van vroeggeboren kinderen te herkennen, kunnen zorgverleners hun specifieke behoeften aanpakken, wat resulteert in betere en eerlijke zorg.