엄마의 영향: 이중언어 가정에서 아이의 언어 노출 두 배로 늘리기

Seoul콩코르디아 대학교에서 진행한 연구는 이중 언어 가정의 아이들이 어떻게 언어를 배우는지에 대한 새로운 관점을 제공합니다. 보통 부모들은 자녀가 두 언어를 균등하게 접할 수 있도록 한 부모가 한 언어를 사용하는 방법을 권장받습니다. 그러나 몬트리올에 거주하는 가정을 대상으로 한 연구에서는 보다 유연한 접근이 일반적이며 효과적이라는 사실을 밝혔습니다. 특히 이 연구는 어머니들이 아이들의 언어 학습에 큰 영향을 미친다는 점을 강조합니다. 어머니는 아버지보다 두 배 더 많은 언어 노출 영향을 미칠 수 있다고 합니다.

연구진은 약 300개의 가정을 대상으로 언어 사용 방식을 조사하여 네 가지 공통적인 접근 방식을 발견했습니다.

• 부모 각각 하나의 언어 사용
• 양부모 모두 이중언어 구사
• 한 부모는 이중언어, 다른 부모는 단일 언어
• 가정 내 한 가지 언어 사용

다양한 방법이 사용되었음에도 불구하고, 방법과 어린이들이 실제로 배운 언어의 양 사이에는 큰 연관성이 없었습니다. 이는 특정 방법에 얽매이지 않아도 된다는 것을 시사합니다.

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어머니들은 종종 자녀에게 문화적 배경의 언어를 가르치는 데 중요한 역할을 한다. 이는 문화적 기대나 집에서 보내는 시간이 많기 때문일 수 있다. 이러한 영향은 이론에 그치지 않고 실제 가정의 운영 방식에도 잘 나타난다. 이런 정보를 아는 것은 다중언어를 사용하는 가정을 위한 정책 마련이나 조언에 있어서 큰 도움이 된다.

가족들은 정해진 방법에 얽매이지 않고 유연하게 접근함으로써 많은 이점을 얻을 수 있습니다. 중요한 것은 실제적인 문제, 예를 들어 자녀와 함께 보내는 시간이나 돌보는 사람이 얼마나 언어를 잘 구사하는지를 고려하는 것입니다. 전문가들은 어린 아이에게 각각의 언어를 주당 20~30시간 정도 노출시키는 것이 필요하다고 조언합니다. 어떤 방법을 사용하든 간에, 중요한 것은 유창한 언어 구사자가 이러한 노출을 제공하는 것입니다.

이러한 통찰은 가족 중심의 유연한 지침이 필요함을 강조합니다. 모든 상황에 일괄적으로 적용되는 접근법에서 벗어나, 어머니들이 언어 교육에서 중요한 역할을 한다는 점을 인정하며 더 맞춤화된 접근법으로 변화하고 있음을 보여줍니다. 이 새로운 관점은 다양한 가족 상황에서 이중 언어 발달을 지원하기 위한 앞으로의 조언에 지침이 되어야 합니다.