子どもの自然との絆は居住地よりも経済状況によって影響を受ける

Tokyoスウェーデンのルンド大学の研究者によると、子供の自然とのつながりに最も影響を与えるのは、都市や田舎に住んでいるかどうかよりも、彼らの収入や教育レベルであることがわかりました。

研究者たちは、田舎に住むことで必ずしも人々が自然とよりつながりを感じるわけではないことを発見しました。

高い教育水準の地域に住む子供たちは、より優れた生物種に関する知識を示しました。家庭の収入が高いほど、自然を基盤とした活動への参加が増加しました。また、自宅近くに自然に直接アクセスできる環境があると、子供の自己評価による幸福感が向上する傾向が見られました。

研究によると、社会的および経済的な環境が子供たちの自然とのつながり方に影響を与えることが示されています。例えば、教育レベルの高い親は通常、屋外学習を重視し、子供に自然を大切にすることを教えます。また、経済的に余裕のある家庭は、公園を訪れたり野生動物のグループに参加したりといった活動を提供することができます。

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研究では、鳥に餌をやるといった屋外での学校活動も調査されました。これらの活動を通じて、子どもたちはさまざまな種について多くを学びましたが、彼らの全体的な幸福感や自然への態度には変化が見られませんでした。このことから、こうしたプロジェクトの成功は教師や親の参加が大きく影響することがわかります。また、自然とのつながりを築くには、社会的な交流と屋外での時間を過ごすことが重要であることが示されています。

研究によれば、自宅の近くに自然があまりない子供たちが、バードフィーディングプロジェクトから最も多くの利益を得たことが示された。これは、誰もが平等に自然を享受できるようにするための公正な都市計画がいかに重要であるかを示している。

子供たちが自然の中で過ごすことは大切ですが、すべての子供が楽しめるように、経済的および社会的な障壁を取り除く必要があります。未来の世代が自然から恩恵を受けられるように、都市部や田舎に住んでいるかに関係なく、誰もが自然を体験できるプログラムを作るべきです。