Nouvelle étude : des astuces simples réduisent le stress lié aux formules structurelles

ParisUne recherche menée par Dr. Nina Minkley et Dr. Sascha Bernholt révèle que de simples conseils peuvent aider les élèves à mieux comprendre les formules structurelles. Travaillant avec 136 lycéens, ils ont évalué l'effet des astuces sur le stress et les performances des étudiants.

Les formules structurales jouent un rôle clé dans les cours de biologie. Elles sont généralement introduites dans les cours de chimie au lycée. En biologie, elles sont appliquées dans des sujets tels que la photosynthèse. Les élèves les trouvent souvent complexes et stressantes.

Les chercheurs ont fourni aux étudiants quelques conseils simples pour aborder les formules structurales. Voici quelques exemples :

• H représente l'hydrogène.
• C, symbolisant le carbone, peut avoir jusqu'à quatre partenaires de liaison.

Ces astuces visent à aider les étudiants à se concentrer sur les éléments essentiels des formules, afin qu'ils ne soient pas submergés par leur complexité.

Les chercheurs ont divisé les 136 étudiants en deux groupes. L'un des groupes a reçu des conseils, tandis que l'autre n'en a pas eu. Par la suite, les deux groupes ont passé un test. Les chercheurs ont évalué les niveaux de stress en observant les variations de rythme cardiaque et en interrogeant les étudiants sur leur ressenti.

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Les étudiants ayant reçu des conseils ont obtenu de meilleurs résultats aux tests et se sont sentis moins stressés que ceux qui n'en ont pas reçu. Les chercheurs ont pris soin de garantir que les résultats n'étaient pas influencés par les connaissances préalables des étudiants.

Selon Dr. Minkley, les enseignants peuvent facilement donner des conseils simples. Ces astuces aident les élèves à se concentrer sur les aspects essentiels des devoirs et des examens. Cette concentration est cruciale car les examens évaluent l'utilisation correcte des éléments clés, plutôt que la compréhension complète de l'ensemble de la matière.

Trop de stress peut nuire à votre capacité à retenir les informations apprises auparavant. Cela complique le rappel des connaissances lors des examens. Donner des conseils peut atténuer ce problème, facilitant ainsi la mémorisation nécessaire aux étudiants pendant les tests.

L'équipe a également examiné l'impact des conseils sur la confiance des étudiants en leurs capacités. Les résultats n'ont révélé aucun changement significatif. Les étudiants considéraient toujours que leur compréhension des formules structurales était incomplète, peu importe les conseils reçus.

Une étude, publiée le 26 juin 2024 dans Research in Science Education, propose des conseils pratiques. Ces astuces aident les élèves à améliorer leurs performances et à réduire leur stress. Les enseignants peuvent facilement appliquer cette méthode pour enseigner les formules structurales en biologie. Ainsi, les élèves comprennent et utilisent mieux ces outils essentiels dans leurs cours.