Comment la diversité des visages dès l’enfance détruit les stéréotypes à l’adolescence

ParisLa neuroscientifique Saskia Koch, de l'Institut Donders et de l'Université Radboud, a découvert que voir différents types de visages dès la petite enfance aide les bébés à éviter les préjugés en grandissant. La recherche, fondée sur des données d'une étude à long terme à Nimègue suivant des personnes de l'enfance à l'adolescence, a montré que les adolescents ayant eu des interactions sociales plus variées durant leur petite enfance étaient meilleurs pour adapter leurs modes de communication et abandonner les stéréotypes.

Les humains sont des êtres sociaux. Notre manière d'interagir avec les autres est souvent influencée par des biais inconscients et des stéréotypes. Ces préjugés peuvent déformer notre façon de traiter les personnes de différents âges, origines ou groupes sociaux. En étant exposés à une diversité de visages et de personnalités dès le plus jeune âge, les bébés peuvent devenir plus habiles dans les interactions sociales par la suite. Voici pourquoi :

• Ils font face à diverses manières de communiquer.
• Ils observent une variété de comportements et de réactions.
• Ils apprennent à devenir plus flexibles dans les interactions sociales.

Nous devrions réfléchir à l'organisation des crèches et des écoles. Des lieux avec une diversité de personnes permettent aux enfants non seulement de rencontrer de nouveaux visages, mais aussi d'apprendre à mieux cohabiter avec les autres. Cette compétence est cruciale à mesure que notre monde devient de plus en plus interconnecté.

Avoir des interactions variées dès le plus jeune âge peut diminuer les stéréotypes. Par exemple, lorsque des adolescents modifiaient leur façon de parler à une personne qu'ils pensaient être un enfant, ceux ayant plus d'expériences diversifiées s'adaptaient plus rapidement en découvrant que leur interlocuteur était compétent. Cette adaptation rapide indique qu'ils sont moins enclins à maintenir des idées préconçues, une compétence sociale précieuse tant sur le plan personnel que professionnel.

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Les parents et les enseignants peuvent utiliser ces découvertes pour modifier la manière dont ils organisent les activités pour les enfants. Cela pourrait inclure :

• Favoriser les jeux entre enfants d'âges différents.
• Encourager les interactions interculturelles.
• Introduire des scénarios sociaux diversifiés.

La société devient plus inclusive, et cette recherche offre un soutien scientifique pour accélérer ces changements. Les interactions diversifiées favorisent non seulement l'équité mais aident également la prochaine génération à mieux naviguer dans un monde complexe.

Exposer les nourrissons à divers visages dès leur jeune âge les aide à reconnaître différentes personnes et améliore leur capacité à gérer les interactions sociales en grandissant. Cette compétence pourrait favoriser la création de communautés plus tolérantes et harmonieuses.