Vroege ontmoetingen met verschillende gezichten helpen kinderen later vooroordelen te doorbreken

AmsterdamNeurobioloog Saskia Koch van het Donders Instituut en de Radboud Universiteit ontdekte dat het zien van verschillende gezichten in de vroege kinderjaren baby's helpt om vooroordelen later te vermijden. Het onderzoek, dat gebruikmaakte van gegevens uit een langlopende studie in Nijmegen, volgde mensen vanaf hun geboorte tot in hun tienerjaren. Tijdens een spel bleek dat tieners die als baby meer diverse sociale interacties hadden gehad, beter in staat waren hun communicatiestijl aan te passen en stereotypes los te laten.

Mensen zijn sociale wezens. Onze interacties met anderen worden vaak beïnvloed door onderbewuste vooroordelen en stereotypen. Deze vooroordelen kunnen de manier waarop we mensen van verschillende leeftijden, achtergronden of sociale groepen behandelen, vervormen. Door van jongs af aan in aanraking te komen met een verscheidenheid aan gezichten en persoonlijkheden, kunnen baby's later beter omgaan met sociale interacties. Daarom is het belangrijk om vroeg diverse contacten te hebben.

• Ze komen verschillende communicatiestijlen tegen.
• Ze zien een scala aan gedragingen en reacties.
• Ze leren zich beter aan te passen in sociale situaties.

We moeten nadenken over hoe kinderdagverblijven en scholen zijn ingericht. Locaties met veel verschillende mensen helpen kinderen niet alleen nieuwe gezichten te zien, maar ook beter met anderen om te gaan. Deze vaardigheid is belangrijk nu onze wereld steeds meer verbonden raakt.

Verschillende soorten interacties op jonge leeftijd kunnen helpen om stereotypen te verminderen. Zo pasten tieners hun manier van praten aan toen ze dachten met een kind te spreken, maar degenen met meer verschillende ervaringen schakelden sneller over toen ze ontdekten dat hun gesprekspartner capabel was. Deze snelle aanpassing toont aan dat ze minder geneigd zijn vast te houden aan vooroordelen, wat een waardevolle sociale vaardigheid is voor zowel persoonlijke als werkrelaties.

Lees ook:

Vandaag · 13:15

Nieuwe doorbraak: quantumfysica verbetert omzetting van warmte naar stroom voor duurzame energieoplossingen

Ouders en leraren kunnen deze bevindingen benutten om hun activiteiten voor kinderen anders te plannen. Dit kan bijvoorbeeld inhouden:

• Stimuleren van speelactiviteiten tussen verschillende leeftijden.
• Aanmoedigen van interculturele interacties.
• Invoeren van diverse sociale situaties.

De samenleving wordt steeds inclusiever, en dit onderzoek biedt wetenschappelijke onderbouwing om deze veranderingen te versnellen. Diverse interacties bevorderen niet alleen eerlijkheid, maar helpen ook de volgende generatie om beter met een complexe wereld om te gaan.

Het blootstellen van baby's aan verschillende gezichten in een vroege fase helpt hen bij het herkennen van diverse personen en verbetert hun sociale vaardigheden naarmate ze ouder worden. Dit vermogen kan leiden tot tolerantere en harmonieuze gemeenschappen.