Ny studie: Tidiga sensorimotoriska markörer ger viktiga insikter om autism och förbättrad behandling

StockholmNy forskning i tidskriften iSCIENCE har upptäckt tidiga tecken i sensorimotoriska färdigheter som kan hjälpa till att identifiera småbarn som senare kan diagnostiseras med Autismspektrumstörning (ASD). Vanligtvis ställs diagnosen ASD runt 4 till 5 års ålder och visar sig genom ovanlig kommunikation och repetitiva beteenden. Dock kan barns kognitiva förmågor med ASD variera stort. Denna studie, ledd av Kristina Denisova från CUNY Graduate Center och Queens College, syftar till att bättre förstå dessa skillnader för att skapa mer skräddarsydda behandlingar.

Studien lyfter fram två viktiga frågor:

• Uppvisar ASD-barn med lägre IQ förändrade rörelsemönster under sömnen jämfört med dem med högre IQ?
• Är lägre motoriska färdigheter under vaken tid karakteristiska för ASD-barn med lägre IQ jämfört med ASD-småbarn med högre IQ?

Studien använde sömn-MRI-skanningar på 111 småbarn och testade motoriska färdigheter hos över 1 000 småbarn medan de var vakna. Resultaten visar att småbarn med autism och lägre IQ har tydligt annorlunda motoriska färdigheter jämfört med dem med högre IQ. Småbarn med autism och högre IQ hade motoriska färdigheter liknande de hos typiskt utvecklade småbarn. Detta tyder på ett detaljerat samband mellan tidiga motoriska färdigheter och IQ-nivåer.

Högre IQ kan potentiellt skydda mot ovanliga sensorimotoriska färdigheter. Däremot kan bristande sensorimotoriska färdigheter vara en indikation på lägre kognitiva förmågor hos barn med ASD. Detta pekar på ett problem i hjärnans motoriska kontroll, vilket påverkar lärandet av sensorimotorik i tidiga, viktiga utvecklingsstadier.

Läs också:

Idag · 15:57

Ny forskning: Enkla celler visar lärande utan hjärnor

Denisova påpekade att dessa insikter kan förändra hur vi stödjer barn. Barn med lägre IQ kan gynnas av program som stärker både deras motoriska och kognitiva färdigheter. Barn med högre IQ kan dra nytta av strategier som använder deras starka tänkande och hjälper till att förebygga psykiska hälsoproblem.

Framtida studier bör inrikta sig på familjer som har svårigheter att få tillgång till tidiga interventionstjänster. Finansiering från National Institute of Mental Health och Simons Foundation Autism Research Initiative visar att kontinuerligt ekonomiskt stöd är avgörande för dessa insatser.

Denna studie föreslår viktiga förändringar för behandlingar av autism. Att förbättra sensorimotoriska färdigheter hos barn med lägre IQ kan inte bara öka deras motoriska färdigheter utan också förbättra deras övergripande tänkande förmågor. För barn med högre IQ kan dessa förbättringar hjälpa inom andra livsområden och göra dem mer kapabla. Denna metod kan leda till bättre och mer personligt anpassade behandlingsplaner, vilket avsevärt förbättrar vården av autism.