Rola dzieci w tworzeniu planów bezpieczeństwa społeczności: badania z Pusan National University

WarsawDzieci często nie mają wpływu na planowanie miast, chociaż potrzebują bezpiecznych i przyjaznych miejsc. Badanie przeprowadzone na Uniwersytecie Narodowym w Pusan kwestionuje ten standard. Dr Donghyun Kim i jego zespół w ramach projektu pracowali nad poprawą bezpieczeństwa strefy szkolnej w Busan w Korei Południowej.

Głównym celem badania było:

• Zaangażuj dzieci w proces planowania partycypacyjnego
• Rozwiąż problemy związane z bezpieczeństwem pieszych w strefie szkolnej
• Stwórz rozwiązania zorientowane na potrzeby społeczności

Badanie opublikowane 17 czerwca 2024 roku w czasopiśmie Planning Theory & Practice zastosowało trzystopniową metodę angażującą dzieci i planistów w identyfikację oraz rozwiązywanie problemów związanych z bezpieczeństwem pieszych.

Planerzy, w tym sześciu studentów studiów licencjackich i pięciu studentów studiów magisterskich z Wydziału Planowania Urbanistycznego i Inżynierii, oraz 89 uczniów piątych i szóstych klas, przeprowadzili oceny terenowe. Wykonywali prace w terenie i tworzyli mapy społeczności. Mimo początkowych trudności dzieci zidentyfikowały wiele zagrożeń, takich jak nielegalne strefy parkowania, niebezpieczne skrzyżowania i niebezpieczne przejścia dla pieszych. Te problematyczne miejsca były mapowane i omawiane za pomocą narzędzi online, takich jak KakaoTalk Open Chat.

Planiści przeanalizowali wyniki i zaproponowali różne rozwiązania. Opracowali kilka planów bezpieczeństwa, które obejmowały:

• Ulice przyjazne pieszym
• Podniesione przejścia dla pieszych
• Pomalowane chodniki
• Słupki blokujące nielegalne parkowanie

Dzieci poproszono o ocenę proponowanych rozwiązań według kryteriów bezpieczeństwa, skuteczności, wygody i przystępności cenowej. Proces ten przeprowadzono za pomocą ankiety online, a wybrane lokalizacje dla rozwiązań zaznaczono na Google Jamboard. Wkład dzieci był kluczowy w opracowaniu kompleksowego planu poprawy bezpieczeństwa pieszych w społeczności.

Zobacz również:

Dzisiaj · 14:08

Stres a impulsy: jak pokonać nudę?

Ostateczny plan został przedstawiony lokalnym urzędnikom i członkom rady. Zawierał on takie kroki jak zwiększenie bezpieczeństwa na ulicach dla pieszych, dodanie barier, oznakowanie przejść dla pieszych oraz montaż alarmów przy wjazdach na parkingi. Celem było zwiększenie bezpieczeństwa dzieci w przestrzeniach publicznych.

Dr Kim podkreślił, jak istotne jest zaangażowanie wszystkich w proces. Stwierdził, że badania pokazują, iż dzieci mogą prowadzić działania dotyczące problemów społecznościowych. Metoda ta koncentrowała się na natychmiastowym rozwiązywaniu problemów związanych z bezpieczeństwem oraz ułatwieniu współpracy między planistami a mieszkańcami.

Badania te wskazują, że angażowanie dzieci w planowanie przyczynia się do tworzenia bezpieczniejszych społeczności. Zwykle dzieci są pomijane, gdyż uważa się je za niedoświadczone. Jednakże badania te pokazują, że dzieci mogą proponować przydatne pomysły i rozwiązania dotyczące bezpieczeństwa w społeczności. Włączanie ich w ten proces sprawia, że obszary miejskie stają się bardziej integracyjne i funkcjonalne.

Badanie wskazuje, że technologia może zwiększyć zaangażowanie dzieci. Aplikacje takie jak KakaoTalk i Google Jamboard ułatwiły utrzymanie kontaktu w czasie pandemii COVID-19 oraz zwiększyły udział w dyskusjach. Dzięki tym narzędziom dzieci mogły wyrażać swoje troski i pomysły w sposób jasny.

Badanie przeprowadzone przez Pusan National University zwraca uwagę na istotny problem w planowaniu miejskim. Zaznacza, że opinie dzieci są niezbędne dla uczynienia miast bezpieczniejszymi i bardziej inkluzywnymi. Takie podejście może stanowić dobry przykład dla przyszłych projektów planowania miejskiego na całym świecie.