スウェーデン、幼児の画面時間削減に世界基準を導入

Tokyoスウェーデンは、2歳未満の子供がテレビを含むデジタル画面を使用しないように推奨しています。これらの新しい指針は、幼い子供のスクリーンタイムを削減するための世界的な取り組みの一環です。このようなアドバイスは、画面の使用過多が子供の睡眠の質を低下させたり、うつや運動不足を引き起こす可能性があることを示す研究結果を受けて出されました。

スウェーデンはスクリーンタイムに関する新しい指針を発表しました。

• 2歳未満：スクリーンタイムは避けるべき
• 2歳から5歳：1日あたり最大1時間
• 6歳から12歳：1日あたり最大2時間
• ティーンエイジャー：1日あたり最大3時間

スウェーデンのガイドラインは、アメリカ、アイルランド、カナダ、オーストラリア、フランスなど、他の国の指針と似ています。これらの国はみな子供のスクリーンタイムを制限することを推奨しています。特にフランスは非常に厳格で、3歳未満の子供にはスクリーンタイムを全く与えないことを求めています。

新型コロナウイルスのパンデミックの影響で、多くの学校がオンライン授業に移行し、親たちは在宅勤務の間に子供たちの時間を持て余さないようにスクリーンを利用しました。これにより、子供たちの身体的および精神的健康に悪影響を及ぼす可能性がある過度なスクリーン時間が懸念されています。

画面を見過ぎることの問題には多くの側面があります。2023年のUNESCOの報告書によれば、デジタル技術は教育には役立つ一方で、社会的な交流や実体験の学びを減少させると指摘されています。また、この報告書は、個人データの不適切な使用や虚偽情報の拡散、オンラインでのヘイトスピーチといった危険性についても触れています。

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JAMA小児科学に掲載された研究によると、スクリーンの使用は子どもの発達を遅らせる可能性があることがわかりました。1歳でスクリーンを使っていた子どもたちは、2歳から4歳の時点で言葉を話したり問題を解決したりする能力に遅れが見られました。

携帯電話の使用に関する議論は、世界中の学校でも行われています。アメリカでは、多くの学校が専用のポーチやロッカー、ボックスを使って携帯電話を禁止しています。しかし、これらの禁止措置が効果的に機能しているとは限らず、学生の中には携帯を使用する方法を見つける者もいます。また、緊急時に子どもと連絡が取れないのではないかと不安に思う親もいます。

専門家は、子どもたちがスクリーンの前で過ごす代わりに、屋外活動やクラブ、スポーツに参加することを推奨しています。これにより、彼らは社会的スキルを育み、身体的な健康も維持することができます。

人々はテクノロジー業界やソーシャルメディアサイトについて心配しています。昨年の秋、多くのアメリカの州がMeta Platforms Inc.を提訴しました。彼らは、同社が若者の精神的健康に悪影響を及ぼす中毒性のある機能を提供していると主張しました。最近では、スウェーデンの公衆衛生機関が、子供に有害なデジタル行動を引き起こすアルゴリズムの変更をテクノロジー企業に求めました。

デジタル技術の利点と欠点をうまく調整するのは依然として難しい課題です。世界中の国々が、このデジタル時代において、子供たちの幸福を守るための効果的な方法を模索しています。