Snelle reacties van ouders cruciaal voor taalontwikkeling en sociale vaardigheden bij baby’s

AmsterdamRecent onderzoek van Cornell University laat zien dat snelle reacties op het gebrabbel van baby's essentieel zijn voor het leren van taal en sociale vaardigheden. In de studie werd een op afstand bestuurbare auto gebruikt die met spraakgeluiden reageerde op het gebrabbel van baby's. Binnen enkele minuten verwachtten de baby's een reactie van de auto. Toen de auto stopte met reageren, reageerden de baby's sterker dan wanneer ze met onbekende mensen waren.

Deze studie benadrukt het belang van "contingentie," waarbij de reacties van verzorgers die nauwkeurig op de acties van een baby zijn afgestemd, een essentiële rol spelen in de vroege ontwikkeling. Dit is cruciaal omdat:

• Baby's in hun eerste maanden zeer flexibel ("plastisch") zijn.
• Contingente reacties zorgen voor fundamenteel leren.
• Baby's zelfs kunnen leren van niet-menselijke agenten, wat wijst op een breder leermechanisme.

Baby's worden verondersteld natuurlijke vaardigheden te gebruiken, zoals het herkennen van gezichten om te leren. Maar nieuwe onderzoeken tonen aan dat aandacht schenken op de juiste momenten misschien belangrijker is. Ouders en verzorgers zouden zich moeten richten op het geven van tijdige en consequente reacties om baby's goed te laten leren.

In het onderzoek reageerden baby’s sterk op een op afstand bestuurbare auto die zich gedroeg als een mens. Dit duidt erop dat het type agent (mens of machine) minder belangrijk is dan hoe tijdig de reacties zijn. Hun reactie was vooral sterk wanneer de auto stopte met reageren, wat aantoont dat ze zeer gevoelig zijn voor consistente interactie.

Lees ook:

Gisteren · 12:21

Verborgen dieptegeheimen: Arima-bronwater en aardbevingsrisico

Uit dit onderzoek blijkt dat het essentieel is voor verzorgers van baby's om alert te zijn en snel te reageren. Ze moeten met de kleintjes communiceren door met hen te praten, hen aan te raken of op andere manieren te betrekken, zo snel mogelijk.

Dit onderzoek geeft ons inzicht in baby's die risico lopen op autisme en mogelijk voorkeur hebben voor voorspelbare en consistente reacties. Meer kennis hierover kan leiden tot verbeterde vroege interventiestrategieën.

Uit het onderzoek blijkt dat baby's van nature meer aandacht hebben voor de timing van interacties dan voor specifieke eigenschappen van hun verzorgers. Het benadrukt het belang van de kwaliteit en het moment van interacties, en suggereert dat vroege kinderdagverblijven met responsieve interacties essentieel zijn voor optimale ontwikkeling.