Vroegtijdige educatie helpt kansarme kinderen, maar zwarte jongens blijven op lange termijn voor uitdagingen staan

AmsterdamHet Abecedarian Project, dat meer dan 50 jaar geleden begon, onderzocht de invloed van vroege educatie op kinderen uit arme, voornamelijk zwarte gezinnen. Uit nieuwe resultaten blijkt een groot verschil tussen jongens en meisjes op de lange termijn. Aanvankelijk verbeterden zowel zwarte jongens als meisjes hun IQ en schoolvaardigheden, maar tegen de middelbare leeftijd konden alleen de meisjes deze voordelen behouden en verder verbeteren.

Uit het onderzoek blijkt dat de belangrijkste onderdelen zijn:

• Hoger IQ: Kinderen in de interventiegroep vertoonden significante verbeteringen in hun IQ.
• Academische Vaardigheden: Verbeterde lees- en rekenvaardigheden tegen de tijd dat ze naar de kleuterschool gingen.
• Levenslange Resultaten: Betere opleidingskansen, werkgelegenheid en relaties in de volwassenheid.

Systeemproblemen maken het voor zwarte jongens moeilijk om blijvende vooruitgang te boeken, zelfs als ze aanvankelijk succes hebben. Ze krijgen te maken met oneerlijke behandeling op scholen en in gemeenschappen, met strenge straffen en lagere verwachtingen ten opzichte van anderen. Deze maatschappelijke druk maakt het lastig voor hen om hun volledige potentieel te bereiken.

Lees ook:

Vandaag · 21:51

Oude Egyptische rituelen onthuld: ontdekking van hallucinogene dranken bij de god Bes

Er zijn nog steeds oneerlijke verschillen in het onderwijs vandaag de dag. Zwarte jongens en meisjes behalen verschillende resultaten op school, wat deel uitmaakt van een groter maatschappelijk probleem. Scholen hebben vaak te weinig rolmodellen en begrip, waardoor sommige leerlingen zich onbelangrijk voelen. Dit kan ervoor zorgen dat leerlingen hun interesse verliezen en slechter gaan presteren.

Scholen veranderen kan helpen bij het oplossen van deze problemen. Nieuwe regels voor eerlijke discipline en het aannemen van meer diverse leraren kunnen bijdragen aan het verkleinen van de kloof. Het is belangrijk om het potentieel van ieder kind te ondersteunen, ongeacht hun ras of geslacht. De studie benadrukt hoe essentieel het is om omgevingen te creëren die gemarginaliseerde groepen ondersteunen.

Investeren in kwalitatief goede vroegtijdige educatie is van groot belang. Om deze voordelen te behouden, is het cruciaal dat we de maatschappij veranderen om Zwarte kinderen beter te ondersteunen. Het aanpakken van deze grote kwesties kan ervoor zorgen dat de positieve effecten van vroegtijdige educatie voor iedereen standhouden.