L'éducation précoce propulse les enfants, mais des défis persistants pour les garçons noirs à long terme

ParisLe projet Abecedarian, lancé il y a plus de cinquante ans, visait à étudier l'impact de l'éducation précoce sur les enfants issus de familles pauvres, principalement noires. De nouveaux résultats révèlent une différence marquée entre les garçons et les filles sur le long terme. Bien que tant les garçons que les filles noirs aient amélioré leur QI et leurs compétences scolaires au début, à l'âge adulte, seules les filles ont maintenu ces avantages et les ont même renforcés.

La recherche a identifié les principales composantes comme étant :

• Q.I. Élevé : Les enfants du groupe d'intervention ont montré des améliorations significatives de leur QI.
• Compétences Académiques : Compétences renforcées en lecture et en mathématiques dès la maternelle.
• Résultats à Long Terme : Meilleure éducation, emploi et relations à l'âge adulte.

Les difficultés systémiques rendent difficile pour les garçons noirs d'accomplir des progrès durables, même s'ils réussissent initialement. Ils font face à un traitement injuste dans les écoles et les communautés, subissant des sanctions strictes et des attentes moindres par rapport aux autres. Ces pressions sociales les empêchent d'atteindre pleinement leur potentiel.

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Des inégalités persistent dans le domaine de l'éducation aujourd'hui. Les jeunes garçons et filles noirs obtiennent des résultats scolaires différents, ce qui reflète un problème social plus vaste. Les établissements scolaires manquent souvent de modèles positifs et de compréhension, ce qui entraîne certains élèves à se sentir dévalorisés. En conséquence, ils peuvent perdre leur intérêt pour les études et voir leurs performances diminuer.

Modifier d'établissement scolaire peut contribuer à résoudre ces problématiques. Mettre en place de nouvelles règles pour des sanctions justes et embaucher des enseignants issus de divers horizons pourrait réduire ces disparités. Il est crucial de soutenir le potentiel de chaque enfant, indépendamment de sa race ou de son genre. L'étude souligne l'importance de créer des environnements favorisant les groupes marginalisés.

Investir dans une éducation préscolaire de qualité est crucial. Pour en préserver les avantages, il est essentiel de transformer la société afin de mieux appuyer les enfants noirs. Résoudre ces grands problèmes peut assurer que les effets positifs de l'éducation précoce profitent à tous.