Nuevo estudio: integrar la naturaleza cotidiana en la educación para un bienestar integral
MadridUn estudio de la Universidad de Kobe subraya la importancia de incorporar espacios verdes no solo en los barrios, sino en más lugares, para que todos puedan disfrutar fácilmente de la naturaleza. La investigación, dirigida por Uchiyama Yuta, sugiere que tanto la planificación urbana como la educación deben considerar las diversas motivaciones de las personas para visitar la naturaleza. El objetivo es mejorar la salud y el bienestar al hacer que la naturaleza sea accesible para todos.
El estudio reveló varios puntos importantes: las personas utilizan más los parques y áreas verdes si se encuentran cerca de donde viven, trabajan o compran. Las experiencias con la naturaleza durante la niñez y una inclinación natural hacia ella influyen en la frecuencia con la que visitan estos lugares. Tener fácil acceso a áreas rurales cerca de las ciudades también incentiva a las personas a visitar espacios verdes con mayor frecuencia.
Un estudio destaca una zona particular en el este y sudeste de Asia llamada "paisaje satoyama". En esta región, las ciudades y el campo se entremezclan, a diferencia de Europa y América del Norte, donde están más separados. En Japón, las ciudades están cerca de áreas rurales, lo que brinda a las personas más oportunidades para disfrutar de la naturaleza.
Esta investigación subraya la importancia de una planificación urbana innovadora que integre espacios verdes en diferentes lugares, no solo en parques cercanos a las viviendas. Los responsables de formular políticas deberían considerar modificar el diseño de las ciudades incorporando la naturaleza en áreas comerciales, centros de compras y escuelas para que las ciudades sean más inclusivas. Contar con espacios verdes en los lugares donde las personas pasan su vida diaria puede reducir el estrés y mejorar la salud, lo que los convierte en una parte esencial del diseño urbano para promover el bienestar público.
El estudio revela que establecer un vínculo con la naturaleza desde temprana edad puede influir positivamente en la forma en que las personas se relacionan con el medioambiente en el futuro. Las escuelas deberían enfocarse en el aprendizaje práctico al aire libre para fomentar en los jóvenes una apreciación natural del entorno. Este enfoque podría llevar a que los adultos se sientan más conectados con la naturaleza y visiten con más frecuencia parques y espacios verdes.
Acceso Equitativo a la Naturaleza: Prioridad para Urbanistas
La investigación resalta la importancia de hacer la naturaleza accesible para todos. Corregir el acceso desigual a la naturaleza puede contribuir a resolver problemas sociales y ambientales. Por lo tanto, los urbanistas y responsables de políticas deben centrarse en añadir espacios verdes para asegurar un acceso justo y mejorar la calidad de vida de las personas.
El estudio se publica aquí:
http://dx.doi.org/10.1016/j.jenvman.2024.122676y su cita oficial - incluidos autores y revista - es
Yuta Uchiyama, Akira Kyan, Masayuki Sato, Atushi Ushimaru, Toshifumi Minamoto, Mieko Kiyono, Kazuhiro Harada, Minoru Takakura. Local environment perceived in daily life and urban green and blue space visits: Uncovering key factors for different age groups to access ecosystem services. Journal of Environmental Management, 2024; 370: 122676 DOI: 10.1016/j.jenvman.2024.122676
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