Hipokamp: klucz do zrozumienia mechanizmów pamięciowych
WarsawNaukowcy badający mózg odkrywają, jak rozumiemy zaimki i jak łączymy je z konkretnymi osobami lub ideami w naszej pamięci. Ostatnie badania wskazują, że hipokamp, kluczowa część mózgu odpowiedzialna za uczenie się i pamięć, pomaga nam zrozumieć zaimki w różnych sytuacjach. W tym procesie aktywują się określone komórki mózgowe, gdy myślimy o konkretnych osobach lub pojęciach. Na przykład, może istnieć komórka, która staje się aktywna, gdy myślimy o Jennifer Aniston. To odkrycie pomaga nam lepiej zrozumieć, jak przetwarzamy język oraz jak współdziałają pamięć i język.
Badacze odkryli, że hipokamp zawiera specjalne komórki, które pomagają łączyć zaimki z konkretnymi osobami lub rzeczami. Rozumienie zaimków może się zmieniać w zależności od kontekstu zdania. Te komórki ulegają aktywacji, gdy czytamy zaimki, co pomaga w ustaleniu, do kogo lub czego się odnoszą.
Badanie to pozwala lepiej zrozumieć, jak nasze mózgi łączą język z pamięcią. Ma to znaczenie, ponieważ zaimki mogą nabierać różnych znaczeń w zależności od kontekstu. Ten sam zaimek może odnosić się do różnych osób w zależności od zdania i sytuacji. Nasz mózg potrafi szybko wykorzystać te wskazówki, aby ustalić, do kogo lub czego zaimek się odnosi.
Badanie to budzi wątpliwości dotyczące naszego postrzegania języka. Jak niektóre komórki mózgowe zmieniają swoją aktywność w zależności od kontekstu zdania? Komórki te potrafią śledzić odniesienia do zaimków, wskazując na skomplikowaną sieć neuronalną w mózgu. Sieć ta błyskawicznie identyfikuje, o kim lub o czym mowa, demonstrując kluczową rolę mózgu w zrozumieniu języka, wykraczającą poza samą znajomość słów.
Naukowcy z dziedziny neurologii i lekarze współpracują w tym badaniu, ukazując efektywność współdziałania różnych dziedzin. Wykorzystują specjalne elektrody u pacjentów z padaczką, aby zdobyć wiedzę niedostępną w tradycyjnych badaniach. To unikalna okazja do zgłębiania działania mózgu w sposób, jaki nie jest możliwy w zwykłych laboratoriach czy testach na zwierzętach.
Zrozumienie, jak działa przetwarzanie językowe, ma kluczowe znaczenie dla określenia, co dzieje się, gdy ulega zakłóceniu. Wiedza, którą zdobędziemy, może przyczynić się do poprawy terapii zaburzeń językowych lub pamięci, takich jak afazja czy choroba Alzheimera. Przyszłe badania mogą zbadać, jak te procesy rozwijają się na przestrzeni czasu, co mogłoby doprowadzić do opracowania konkretnych terapii lub metod wspierających umiejętności językowe i pamięciowe.
Badanie jest publikowane tutaj:
http://dx.doi.org/10.1126/science.adr2813i jego oficjalne cytowanie - w tym autorzy i czasopismo - to
D. E. Dijksterhuis, M. W. Self, J. K. Possel, J. C. Peters, E. C. W. van Straaten, S. Idema, J. C. Baaijen, S. M. A. van der Salm, E. J. Aarnoutse, N. C. E. van Klink, P. van Eijsden, S. Hanslmayr, R. Chelvarajah, F. Roux, L. D. Kolibius, V. Sawlani, D. T. Rollings, S. Dehaene, P. R. Roelfsema. Pronouns reactivate conceptual representations in human hippocampal neurons. Science, 2024; 385 (6716): 1478 DOI: 10.1126/science.adr2813Udostępnij ten artykuł