Ouders loslaten door dagelijkse taken als leermoment te zien

AmsterdamOverbezorgd ouderschap ontstaat wanneer ouders dingen voor hun kinderen doen die zij zelf kunnen uitvoeren. Hierdoor verliezen kinderen de kans om te leren en voelen ze zich minder zelfverzekerd en onafhankelijk. Een Yale-onderzoek suggereert dat ouders kunnen helpen door kinderen aan te moedigen om alledaagse taken als leermomenten te zien.

Wanneer ouders opdrachten zien als leermogelijkheden, zijn ze geneigd om minder te helpen. Uit het Yale-onderzoek bleek dat wanneer taken op deze manier worden bekeken, ouders zich ongeveer 50% minder vaak ermee bemoeien. Deze aanpak bevordert een betere relatie tussen ouders en kinderen, wat kinderen onafhankelijker en veerkrachtiger maakt.

Taken formuleren voor kinderen biedt hen op verschillende vlakken ondersteuning. Ze worden zelfstandiger, omdat ze dingen zelf willen doen wanneer ze deze als leerkansen zien. Het maakt hen ook doorzettingsvermogen, doordat ze keer op keer proberen totdat ze iets op eigen houtje volbrengen. Tot slot geeft het hen meer zelfvertrouwen, omdat het succesvol voltooien van taken hun geloof in eigen kunnen versterkt.

Ouders zouden kinderen moeten aanmoedigen om taken zoals aankleden, opruimen of eenvoudige klusjes te zien als leermomenten. Benadruk de vaardigheden die kinderen ontwikkelen, zoals probleemoplossend vermogen, het maken van keuzes en het verbeteren van hun fijne motoriek.

Lees ook:

Vandaag · 04:12

Nieuwe inzichten: hoe mitochondriën ontstekingsreacties sturen en celoverleving beïnvloeden

Het onderzoek toonde aan dat de grootte van een leerkans geen invloed heeft op de mate van ouderbetrokkenheid. Ongeacht de belangrijkheid van de taak, leidt het zien als een leermoment tot minder inmenging. Dit suggereert dat het onze perceptie van de leerkans is die het gedrag bepaalt, en niet de importantie van de taak.

Deze benadering stelt kinderen in staat om zelfstandig te leren en geeft ouders tegelijkertijd de kans om even op adem te komen. Door dagelijkse activiteiten in te zetten als leermomenten, kunnen ouders ontspannen en erop vertrouwen dat hun kinderen zelf ontdekken, wat bijdraagt aan een harmonieuzer gezinsleven.

Leraren en mentoren kunnen ook profiteren van deze aanpak. Door klastaken of buitenschoolse activiteiten als leermogelijkheden aan te bieden, stimuleren ze leerlingen om actiever deel te nemen aan hun persoonlijke ontwikkeling.

Deze aanpak zorgt voor een betere omgeving voor kinderen thuis en op school, wat een grote invloed kan hebben op hun ontwikkeling en motivatie in de loop der tijd.