Onderwijsinspectie: 'Noodzaak voor sterke leesvaardigheid groeit
AmsterdamDe Onderwijsinspectie heeft een onderzoek gedaan naar de leesvaardigheid van leerlingen in de tweede klas van het voortgezet onderwijs en het vso. De resultaten laten zien dat veel leerlingen, vooral in het praktijkonderwijs en op het vmbo basis- en kader-niveau, niet het gewenste leesniveau bereiken. Dit terwijl havo/vwo-leerlingen meestal op niveau zitten.
Leesniveaus in Nederland worden gemeten aan de hand van fundamentele en streefniveaus. Veel leerlingen in het praktijkonderwijs en op vmbo b/k hebben niveau 1F niet gehaald, wat problemen kan opleveren voor hun verdere onderwijs en functioneren in de maatschappij. Dit vraagt om een verbeterde aanpak volgens de inspectie.
Adviezen voor verbetering zijn:
- Meer boeken lezen op school.
- Focus op leesvaardigheid in alle vakken, niet alleen Nederlands.
- Docenten van verschillende vakken moeten samenwerken.
- Meer aandacht voor leesvaardigheid tijdens de lerarenopleiding.
Het internationale onderzoek PISA toont ook aan dat het leesniveau van Nederlandse 15-jarigen achteruitgaat. De inspectie vindt dat er snel actie moet worden ondernomen. Ze waarschuwen al langer voor dalende basisvaardigheden. Het is noodzakelijk dat scholen nu stappen zetten.
Deel dit artikel