Bijbelplan Oklahoma aangepast na kritiek op Trump-variant

AmsterdamBijgewerkte plannen voor bijbelonderwijs in Oklahoma

De onderwijschef van Oklahoma, Walters, benadrukte het belang van de Bijbel in de geschiedenis en waarom het een plek in scholen zou moeten hebben. Er waren echter zorgen dat de voorkeur uitging naar een specifieke versie van de Bijbel. Om dit te voorkomen, bevat het aangepaste plan diverse opties om de kosten te verlagen. Dan Issett, namens Walters, gaf aan dat het Office of Management and Enterprise Services deze aanpassingen heeft aanbevolen om juridische problemen met betrekking tot het promoten van één bepaalde Bijbel te vermijden. Christa Helfrey, woordvoerder van OMES, verklaarde dat de wijzigingen bedoeld zijn om belastingbetalers meer waar voor hun geld te geven.

De staat vroeg om kenmerken die normaal niet in reguliere Bijbels voorkomen, wat wantrouwen wekte omdat het leek alsof ze de versie kozen die verbonden was met Trump. Enkele van deze ongewone kenmerken waren:

• Omslag in leer of leerachtig materiaal.
• Bevat de Onafhankelijkheidsverklaring.
• Inclusief de Grondwet van de VS.

Er was kritiek dat dit plan overheidsmiddelen verspilde en het leveren van deze teksten aan studenten duurder maakte. Vergelijkbare Bijbels zijn online verkrijgbaar voor minder dan €20, waardoor het oorspronkelijke plan te kostbaar lijkt.

Lees ook:

Gisteren · 11:08

Harris wijst Trumps uitspraken over orkaan af als onverantwoord

De keuze om het bijbelverzoek te wijzigen, weerspiegelt mogelijk een algemene trend in de politiek. Politici en ambtenaren zijn voorzichtiger geworden met projecten die als te politiek gekleurd kunnen worden gezien of geassocieerd zijn met bepaalde publieke figuren. In het huidige verdeelde politieke klimaat worden openbare projecten nauwlettend in de gaten gehouden op tekenen van partijdigheid. Dit dwingt functionarissen om te kiezen voor neutralere opties om publieke en juridische problemen te vermijden.

Debat Over Religieuze Teksten in Amerikaanse Scholen

Dit voorval onderstreept de voortdurende discussie over educatief materiaal in de Verenigde Staten. Het gebruik van religieuze teksten in openbare scholen blijft een beladen onderwerp. Bij het besluit om deze materialen op te nemen, is het essentieel om historische waarde af te wegen tegen respect voor uiteenlopende standpunten in een diverse samenleving. Als staten zoals Oklahoma deze inspanningen herzien, kan een focus op transparantie en kosteneffectiviteit leiden tot meer inclusieve en rechtvaardige educatieve middelen.