Trump veut éliminer la « wokeness » dans l'éducation américaine.

ParisDonald Trump, ancien Président, affirme qu'il éliminera le « wokeness » des écoles et des universités à l'aide de décrets. Certains de ses partisans se demandent s'il a vraiment le pouvoir d'effectuer ces changements rapidement. Ses détracteurs estiment que ses plans pourraient nuire à l'éducation publique et ne répondent pas aux véritables besoins des étudiants.

Le plan éducatif de Trump se concentre sur plusieurs idées principales :

Réforme Éducative Radicale

Trump souhaite supprimer le département de l'Éducation des États-Unis pour que chaque État puisse gérer ses écoles de manière autonome. Beaucoup de conservateurs apprécient cette idée, estimant que les responsables locaux peuvent faire du meilleur travail sans interférence du gouvernement fédéral. Toutefois, certains s'inquiètent car 14 % des financements scolaires proviennent du gouvernement fédéral, et ces fonds sont principalement destinés aux étudiants issus de milieux défavorisés et ceux en éducation spécialisée.

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Les établissements d'enseignement supérieur pourraient perdre des financements fédéraux s'ils maintiennent des programmes centrés sur la diversité et l'inclusion. Bien que Trump ne puisse pas immédiatement mettre fin à tous les financements, Bob Eitel, à la tête de l'Institut pour la Défense de la Liberté, estime que des enquêtes ciblées sur les droits civiques pourraient inciter les écoles à suivre certaines directives.

Trump propose de lancer une nouvelle université gratuite en ligne appelée l'Académie Américaine. Son financement proviendrait des impôts, des amendes et des poursuites engagées contre les dotations des grandes universités privées. L'objectif est de rendre l'éducation plus accessible sans dépendre des universités traditionnelles, souvent critiquées pour leur gestion des programmes de diversité et d'inclusion.

Le plan de Trump semble en contradiction avec son objectif de réduire le contrôle fédéral sur l'éducation. Les mesures fermes qu'il propose impliquent en effet une plus grande implication de l'État fédéral. Cette incohérence pourrait poser problème s'il devient à nouveau président. Les établissements scolaires et universitaires préfèrent une collaboration plutôt que des méthodes d'affrontement, ce qui souligne le risque accru de conflits entre les objectifs fédéraux et l'autonomie des institutions éducatives.