Kaliforniska skolor skärper mobilförbudet, men elever trotsar reglerna.

StockholmSkolor i Kalifornien inför regler för att förbjuda smartphones för att hantera problem som mobbning och distraktioner. Lärare säger att dessa förbud hjälper elever att bli mer engagerade i klassrummet och att interagera bättre med varandra. Men det är svårt att säkerställa att eleverna följer reglerna eftersom många hittar sätt att undvika dem. Detta skapar en ständig utmaning mellan att upprätthålla förbuden och hantera elevernas motstånd.

Det finns en växande rörelse för att begränsa elevernas användning av smartphones eftersom många oroar sig för hur mycket tid unga spenderar framför skärmar och hur det påverkar deras psykiska hälsa. Nyligen har USA:s folkhälsomyndighet uppmanat till varningsetiketter på sociala medier. Stämningar mot teknikföretag ökar för deras bristande skydd av barn, och föräldrar engagerar sig mer i denna fråga. Några viktiga skäl som gör detta angeläget inkluderar:

Nedgången i studenters mentala hälsa kopplas till användningen av smarttelefoner. Det betydande tidsutrymme eleverna ägnar åt sina telefoner under skoltid hindrar deras inlärning. Skolor behöver anpassa sig till de utmaningar som digitalt beroende medför för att skapa en produktiv lärmiljö.

Kaliforniens guvernör Gavin Newsom har nyligen förespråkat att förbjuda smartphones i skolor över hela delstaten, vilket stöds av en lag från 2019 som tillåter sådana förbud. Los Angeles Unified School District planerar att införa detta förbud i januari. Andra delstater, såsom New York, Florida, Ohio och Indiana, rör sig också i denna riktning, och vissa delstater diskuterar liknande lagstiftning.

Läs också:

24 september 2024 · 05:52

Caroline Ellisons öde osäkert efter FTX-kollapsen

Att hantera mobilberoende i skolor kräver mer än bara regler; det behövs genomtänkta planer. Skolor som Bullard High School, som förbjudit mobiler, visar att det inte är lätt att upprätthålla. Många elever följer reglerna, men de som inte gör det orsakar stora problem. Lärare och rektorer märker att att ignorera beroendet bara förvärrar situationen. Bra lösningar kan inkludera bättre tillsyn, att använda teknologi för att säkerställa att mobiler förvaras säkert, och erbjuda hjälp till elever som är beroende av sina mobiler.

Mobilförbud fungerar bättre i mindre eller friskolor eftersom det är lättare att hantera och upprätthålla reglerna där. Till exempel behövde alla lärare på Soar Academy i San Bernardino komma överens om förbudet. Efter att förbudet infördes märkte skolan en förbättring i elevernas beteende och gladare lärare. Detta visar att det är viktigt för alla att samarbeta och ha tydliga och genomförbara regler.

Lärare är överens om att minska användningen av smartphones är viktigt för bättre elevfokus och mental hälsa. I framtiden kan skolor behöva olika metoder för att uppnå detta. Dessa kan innefatta att inte bara begränsa telefonanvändningen utan även utbilda elever och föräldrar om farorna med för mycket skärmtid. Några strategier kan vara att ha diskussioner om digital hälsa i klassen, striktare regler för att bryta mot telefonpolicyn, och samarbeta med teknikföretag för att hantera notifikationer under skoltid.