Sztuczna inteligencja zmienia rynek pracy, a państwa szkolą pracowników.

WarsawStany wspierają pracowników w skutecznym wykorzystaniu AI w pracy. Gregory LaBlanc, profesor z Berkeley Law School, uważa, że pracownicy powinni nauczyć się korzystać z narzędzi AI i nimi zarządzać, niekoniecznie rozumiejąc ich działanie. Przewiduje, że wkrótce AI będzie wykonywać wiele zadań lepiej niż ludzie. LaBlanc twierdzi, że powinniśmy rozwijać umiejętności, które dobrze współgrają z AI, takie jak kreatywność, empatia i rozwiązywanie złożonych problemów.

Stany takie jak Connecticut, Kalifornia, Missisipi i Maryland zaproponowały nowe ustawy dotyczące regulacji wykorzystania sztucznej inteligencji w szkołach.

• Connecticut zamierza uruchomić Akademię AI, która będzie oferować programy certyfikacyjne.
• W Kalifornii zaproponowano ustawę o nauczaniu podstaw AI w szkołach.
• W Mississippi przedstawiono projekt ustawy dotyczącej edukacji AI, ale nie został on przyjęty.
• Propozycje związane z AI w Maryland są nadal omawiane.

Projekt ustawy w Kalifornii ma na celu wprowadzenie nauczania o sztucznej inteligencji w różnych przedmiotach szkolnych. Assemblyman Marc Berman, autor ustawy, podkreśla wagę ostrożnego podejścia do wiedzy i zastosowań AI. Izba Handlowa Kalifornii podziela ten pogląd i uważa, że edukacja w zakresie AI pomoże uczniom w mądrym jej wykorzystaniu oraz w przygotowaniu do przyszłych zawodów.

Akademia AI w Connecticut pragnie nauczyć ludzi korzystania z narzędzi cyfrowych i współpracy z technologiami AI, takimi jak chatboty. Przedstawiciele władz uważają, że wiedza na temat AI jest kluczowa dla zdobycia dobrej pracy w przyszłości. Maroney, istotny zwolennik, twierdzi, że większość zawodów będzie wymagała pewnego stopnia zrozumienia AI. Brak znajomości AI utrudni pracownikom zdobycie pracy.

Badanie przeprowadzone przez Indeed we wrześniu 2023 roku wykazało, że sztuczna inteligencja może wykonywać lub wspierać zadania we wszystkich zawodach dostępnych na ich stronie. Około 20% z tych zawodów jest bardzo dotkniętych przez AI, co oznacza, że AI jest w stanie wykonać 80% lub więcej zadań. Kolejne 46% zawodów jest umiarkowanie dotkniętych, z AI zdolnym do obsługi 50% do 80% zadań. Maroney obawia się, że brak umiejętności i dostępu do szybkiego internetu oraz urządzeń w niektórych społecznościach może pogłębiać nierówności.

Zobacz również:

24 września 2024 · 05:52

Caroline Ellison czeka na wyrok związany z FTX

Według raportu McKinsey & Company z lutego, generatywna sztuczna inteligencja może zwiększyć bogactwo amerykańskich gospodarstw domowych o prawie 500 miliardów dolarów do 2045 roku. Jednak może również prowadzić do wzrostu różnicy majątkowej między gospodarstwami czarnoskórych i białych o 43 miliardy dolarów rocznie.

Ludzie intensywnie pracują, aby zniwelować lukę w umiejętnościach cyfrowych poprzez zapewnienie dobrego dostępu do internetu i urządzeń, szczególnie w uboższych rejonach. W miarę jak sztuczna inteligencja staje się coraz bardziej powszechna, pojawiają się nowe wyzwania. Marvin Venay z Bring Tech Home podkreśla znaczenie edukacji na temat AI, aby pokonywać bariery. Uważa, że istotne jest, aby ludzie zrozumieli, dlaczego sztuczna inteligencja jest przydatna i godna zaufania.

Tesha Tramontano-Kelly z CfAL dla Inkluzywności Cyfrowej wyraża zaniepokojenie naciskiem na szkolenia w zakresie AI. Zajęcia prowadzone przez jej grupę pokazują, że 90% uczestników nie ma w domu komputera. Mimo że Connecticut jest technologicznie zaawansowanym stanem, badanie wykazało, że tylko 75% gospodarstw domowych ma dostęp do szerokopasmowego internetu. Wiele osób uważa, że internet jest zbyt drogi. Tramontano-Kelly podkreśla, że około 32% mieszkańców o niskich dochodach nie posiada komputera, a 13% nie ma żadnego urządzenia umożliwiającego połączenie z internetem.

Zgadza się, że nauczanie o sztucznej inteligencji jest istotne, ale podkreśla, że należy również zapewnić wszystkim dostęp do internetu i niedrogiej technologii. Dyskusja na temat AI powinna uwzględniać te kluczowe aspekty, abyśmy mogli zaoferować pełne wsparcie.